RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN                                                    (RPP)

Diajukan untuk memenuhi Tugas Mata Kuliah

MICRO TEACHING

DI SUSUN OLEH

NAMA                     : AMINAH

NIRM             : 1209.11.06462

PRODI                     : PGMI / A

                                                                                       SEMESTER    : VI (Enam)

DOSEN PENGAMPU : Drs. Erdi Indra

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM

AULIAURRASYIDIN

TEMBILAHAN

2014

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

NamaSekolah                : SDN 010 TEMBILAHAN

Kelas                               : IV ( EMPAT)

Semester                        : 1

Mata Pelajaran             : IPA

Pertemuan                     : 2

Minggu / Hari                : 1 /2

Alokasi Waktu              : 2 x 35 menit

                                                                                                                                               

I.                   Standar Kompetensi

Ñ IPA

      Menggolongkan Hewan

II.                KompetensiDasar

Ñ IPA

      Mengolongkan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya

III.             Indikator           

Ñ IPA

      Mengolongkan hewan-hewan pemakan tumbuhan  (hebivora) hewan pemakan daging (karnivora) dan hewan pemakan segala  (omnivora).

IV.              Tujuan    

      siswa dapat menggolongkan hewan-hewan pemakan tumbuhan (herbivora) hewan pemakan daging (karnivora) dan hewan pemakan segala (omnivora).

Karakter yang di harapkan :

Disiplin, rasa hormat, tanggung jawab, perhatian    dan   ketelitian

V.                 Materi Ajar

      Menggolongkan Hewan Berdasarkan jenis Makanannya

Di dunia terdapat ribuan jenis hewan. Salah satu cara untuk memudahkan mempelajarinya ialah dengan menggolongkannya berdasarkan jenis makanannya. Hewan dapat dibedakan menjadi tiga golongan, yaitu hewan pemakan tumbuhan (herbivora), hewan pemakan daging (karnivora), dan hewan pemakan segala (omnivora).

1.      Hewan Pemakan Rumput ( herbivore)

Sapi hewan pemakan rumput

Hewan pemakan tumbuhan disebut herbivora. Hewan pemakan tumbuhan banyak jenisnya. Ada herbivora pemakan buah dan herbivora pemakan biji-bijian.

a.       Herbivora pemakan rumput. Herbivora pemakan rumput makan banyak rumput dan daun-daun segar. Herbivora pemakan rumput antara lain sapi, kerbau, kambing, dan kelinci.

b. Herbivora pemakan buah. Herbivora pemakan  buah terdiri dari bangsa kera dan bangsa burung, misalnya burung jalak.

c. Herbivora pemakan biji-bijian. Herbivora pemakan biji-bijian kebanyakan adalah bangsa burung. Hewan itu mempunyai paruh yang runcing dan kuat. Misalnya burung pipit dan burung betet.

2. Hewan Pemakan Daging ( karnivora)

Harimau hewan pemakan daging

Hewan pemakan daging disebut karnivora. Hewan jenis ini mempunyai taring tajam dan kuat. Karnivora bangsa burung mempunyai paruh dan kuku yang tajam dan kuat. Beberapa hewan pemakan daging adalah sebagai berikut :

·         Bangsa burung : burung rajawali, burung elang

·         Bangsa reptil : buaya, ular, biawak

·         Bangsa ikan : hiu, arwana, piranha

·         Bangsa binatang buas : harimau, serigala

3. Hewan Pemakan Segala ( omnivora)

Ayam hewan pemakan segala

Hewan pemakan segala disebut omnivora. Hewan ini memakan tumbuhan dan hewan lain. Beberapa hewan pemakan segala ialah ayam, itik, babi, dan beruang. Hewan omnivora lain ialah musang. Musang bisa memakan buah-buahan, tapi juga bisa memakan anak ayam tetangga.

VI.              Metode

      diskusi

VII.           Kegiatan Pembelajaran

a.      Kegiatan Pendahuluan (10 menit)

       Mengucapkan salam

       Membaca basmalah

       Absensi

       Apersepsi

Di dunia banyak sekali jenis hewan, dan kita juga sering melihat beberapa jenis hewan disekitar kita seperti ayam, kucing, kambing dan lain- lain. Ayam biasanya makan tumbuh-tumbuhan dan bisa juga makan daging, kucing biasanya makan daging dan kambing makannya rumput atau tumbuhan.

       Motivasi

                Mempelajari mengenai pengolongan hewan berdasarkan jenis makanannya penting sekali, gunanya untuk menambah wawasan dan mengetahuai tentang pengolongan hewan yang ada di sekitar kita.

 Acuan

          Menuliskan judul materi yang akan dipelajari, serta menyampaikan  tujuan pembelajaran yang akan di capai.

b.     Kegiatan Inti (45 menit)

                           

µ  Mendengarkan

Ø  Guru menginstruksikan apa yang harus dilakukan siswa

Ø  Siswa menyimak penjelas dari guru

Ø  Siswa melakukan instruksi dari guru

µ  Bertanya

Ø  Guru mengajukan petanyaan mengenai penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya yang ada dimedia

Ø  Beberapa Siswa memberikan argument mengenai pertanyaan dari guru

µ  Mengumpulkan Informasi

Ø  Guru dan siswa melakukan diskusi mengenai media yang ada  pada siswa

Ø  Siswa aktif dalam memberikan argumen dari media yang diberikan

µ  Asosiasi

Ø  Setelah seluruh informasi diperoleh, maka guru menggabungkan keseluruhan informasi

Ø  Guru membuat ikhtisar

µ  Mengkomunikasikan

Ø  Beberapa siswa diminta menyampaikan materi yang telah dipelajari

c.      Kegiatan Penutup (15 Menit)

      Guru menarik kesimpulan

      Guru melakukan refleksi dengan cara memberi pertanyan kepada siswa tentang materi yang dipelajari

      Guru melakukan umpan balik dengan cara mempersatukan persepsi siswa

      Memberikan tugas mengenai materi sebagai memperdalam materi

      Guru dan siswa menutup pembelajaran dengan salam.

VIII.        Penilaian           

a.      Tehnik                       : Tes

b.     Bentuk                      : Tulisan

c.      Instrumen soal        : Esay

No	Indikator soal	Butir-butir soal	Kunci Jawaban	SKOR
1	Siswa mampu menjelaskan mengenai penggolongan hewan Menurut jenis makanan nya	jelaskan mengenai pengolongan hewan  menurut jenis makanannya.	Pengolongan hewan menurut jenis makanannya di bagi menjadi tiga bagian: a.         Hewan herbivore (pemakan tumbuhan) b.        Hewan karnivora       ( pemakan daging) c.         Hewan omnivorea (pemakan tumbuhan dan hewan)	50
2.	Siswa mampu menyebutkan contoh hewan herbivore, karnivora, dan omnivora masing- masing lima	sebutkan contoh hewan herbivore, karnivora dan omnivore, masing-masing lima.	2.    Contoh hewan a.      Herbivore : kelinci, kambing, sapi, burung pipit, merpati dll. b.     Karnivora : harimau, singa, kucing, buaya, komodo dll c.      Omnivore : ayam, itik, musang, tikus, burung kutilang, burung kepodang, burung kacer dll.	50
	Jumlah skor maksimump			100

IX.              Sumber Belajar

Buku                    : Buku IPA SD Kelas empat.

Media                  : peta konsep dan gambar

Alat Pembantu  :Papan tulis, Spidol,

Tembilahan, 20 april 2014

                  Mengetahui

             Kepala Sekolah                                                                   Guru bidang studi IPA

Drs. Amirrudin s.pd.i                                                                     Aminah

      NIP. 195908271983091002                                                        NIP. 1993040520140224002